المدرسة الابتدائية المدرسة الابتدائية

موقع المدرسة الابتدائية هو موقع تربوي تم إنشائه من طرف أساتذة يدرسون بالسلك الابتدائي.

recent

جديد

recent

موضوع هام بخصوص الاختبارات الشفوية لمباراة التوظيف بموجب عقد مع الأكاديميات

مشاركة
موضوع هام بخصوص الاختبارات الشفوية لمباراة التوظيف بموجب عقد مع الأكاديميات

مواصفات الاختبارات الشفوية للتوظيف بالتعاقد

مباراة توظيف أساتذة التعليم من الدرجة الثانية تهدف إلى انتقاء أطر متشبعة بأخلاقيات المهنة ومتمكنة من الكفايات الأكاديمية والمهنية اللازمة لممارسة مهنية مسؤولة وناجعة.
وتشتمل مباراة توظيف أساتذة التعليم في شقها الشفوي على الاختبارات كما يلي:
السلكالاختبارالتحضيرالعرضالمناقشةالمعامل
الابتدائيدرس التخصص يهم مواد اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات.3
ساعات
30
دقيقة
20
دقيقة
3
الثانوي الإعدادي والتأهيليدرس التخصص
ويحدد الجدول أعلاه طبيعة هذه الاختبارات وأهدافها كما تعطي توصيفا لمكوناتها.

الاختبارات الشفوية

يجتاز الاختبارات الشفوية والعملية المترشحون الذين تم الإعلان عن نجاحهم في الاختبارات الكتابية.
وتشتمل الاختبارات الشفوية لمباراة توظيف أساتذة التعليم على اختبارا شفوي عبارة عن درس في اللغة العربية أو اللغة الفرنسية أو الرياضيات بالنسبة للابتدائي ودرس في التخصص بالنسبة للثانوي الإعدادي والتاهيلي يحدد بالقرعة، وينجز مقطعا منه وفق الجدول أعلاه. من أجل قياس مدى جاهزية المعني بالأمر لممارسة مهنية مسؤولة.

الاختبار الشفوي : تقديم درس

يهدف الاختبار الشفوي إلى التأكد من جاهزية المترشح لتحمل مسؤولية مهام التدريس
بمختلف مستويات أسلاك التعليم ، وذلك من خلال قياس درجة تملكه للكفايات المهنية.
تشكل البرامج الرسمية بسلك التعليم الابتدائي للمواد الثلاث موضوع الاختبار والتوجيهات التربوية المصاحبة لها.

التعليم الابتدائي

الإطار المرجعي للاختبار الشفوي الأول. ويعتبر مستوى التحكم المرجعي، في مضامين منهاجي اللغتين العربية والفرنسية، هو المستوى المطلوب في نهاية السنة الثانية بكالوريا أدبية، ويعتبر مستوى التحكم المرجعي في مضامين منهاج الرياضيات هو المستوى المطلوب في نهاية السنة الثانية بكالوريا علوم تجريبية.
ويتم امتحان المترشحين من خلال وضعيات مهنية مركبة تستوجب إعداد وتقديم درس في اللغة العربية أو اللغة الفرنسية أو الرياضيات، وإنجاز مقطع منه، ومناقشة مع لجنة الامتحان. مما يقتضي على الخصوص، تعبئة الكفايات المهنية للمترشح خاصة تلك المتعلقة بالتخطيط والتدبير والتقويم والدعم.
ويحدد الملحق رقم 1 مميزات الوضعيات الاختبارية المعتمدة في الاختبار الشفوي.

مواصفات الاختبارات الشفوية للتوظيف بالتعاقد التعليم الثانوي

تشكل البرامج الرسمية لمادة أو مواد التخصص بالسلك الثانوي والتوجيهات التربوية المصاحبة لها، الإطار المرجعي للاختبار الشفوي. ويعتبر مستوى التحكم المرجعي، في مضامين منهاج مادة أو مواد التخصص، هو المستوى المطلوب في نهاية سلك الإجازة في هذه المواد.
ويتم امتحان المترشحين من خلال وضعيات مهنية مركبة تستوجب إعداد وتقديم درس في مادة أو مواد التخصص وإنجاز مقطع من الدرس ومناقشة مع لجنة الامتحان. مما يقتضي على الخصوص، تعبئة الكفايات المهنية للمترشح خاصة تلك المتعلقة بالتخطيط والتدبير والتقويم والدعم.
ويحدد الملحق رقم 2 و 3 مميزات الوضعيات الاختبارية المعتمدة في الاختبار الشفوي.
مواصفات الاختبارات الشفوية للتوظيف بالتعاقد
مواصفات الاختبارات الشفوية للتوظيف بالتعاقد
ملاحظة: يمكن للجن المباراة إضافة معايير أخرى ملاءمة للوضعية الاختبارية المقترحة

هل أعجبك الموضوع ؟

التعليقات

التعليم الثانوي الإعدادي

التعليم الثانوي التأهيلي

صفحتنا على الفايسبوك

الاسم





الرسالة *



جميع الحقوق محفوظة

المدرسة الابتدائية

2016

حذف القائمة